• Vous pouvez vous entraîner à définir la nature d'un mot ( nom, verbe, adjectif, déterminant ..... ) sur français facile ( le lien est sur le blog ). En haut à droite il y a un moteur de recherche ( rectangle jaune ) . Vous tapez "nature des mots" et vous êtes dirigés sur le cours et des exercices qui seront ensuite corrigés. Bon courage.

    http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-36120.php

     


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  • Si vous profitez de ce beau soleil et décidez de faire une promenade cet après midi, n'oubliez pas de cueillir du lierre et du troêne pour nos phasmes et nos chenilles. Lundi ils auront tous faim. Merci


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  •  Voici une petite vidéo qui présente ce que nous devrions voir en classe ces prochaines semaines


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  • Petite énigme pour les petits chercheurs qui en réclament

     

    Tu dois faire passer une chèvre, un loup et un chou de l'autre côté de la rivière, mais tu n'as qu'une place sur ton bateau. Si tu laisses la chèvre et le chou sur une rive, la chèvre mangera le chou. De même si tu laisses le loup et la chèvre ensemble, le loup mangera la chèvre quand tu t'éloigneras avec le chou.

    Ecris un message pour donner ta solution

    je corrigerai ta réponse dans la journée


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  • Pour mieux comprendre ce que devient la tranche de pain que nous mangeons, nous avons réalisé des expériences pour modéliser les transformations effectuées dans notre corps.

    La mastication : les dents vont couper  et écraser. Le pain est broyé et imbibé de salive.

    La digestion

    La digestion

    le malaxage dans l'estomac : les sucs gastriques vont liquéfier les aliments . Cette transformation dure au moins 2 à 3heures

    La digestion

    La digestion

    Puis les aliments liquéfiés passent dans l'intestin grêle où les nutriments vont  être assimilés : passage  dans le sang grâce aux villosités ( si on applatissait toute la surface des villosités à  l'intérieur de l'intestin on recouvrerait un terrain de foot surprenant non ?)

    La digestion

    La digestion

    La digestion

    La digestion

    La digestion

    La digestion

    Les aliments trop gros pour être assimilés seront stockés dans le gros intestin puis évacués dans les excréments

    La digestion


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  •  A partir de photos aériennes de notre village, nous avons appris à faire des cartes et nous repérer sur un plan. Vous aussi essayez de retrouver notre école sur les différentes photos.

    DES PETITS GEOGRAPHES

    DES PETITS GEOGRAPHES

    DES PETITS GEOGRAPHES


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  • Notre classe est allée dans les bois de Saint Rémy nettoyer un chemin forestier. Les élèves n'ont pas hésité à unir leurs efforts pour déterrer de nombreux déchets ( ferraille, verre, pneu .....)

    Nettoyons la nature

    Nettoyons la nature

    Nettoyons la nature

    Nettoyons la nature


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  • A vos répertoire !

    Toutes ces chansons qui nous entourent sont autant de pistes à explorer vers les autres langues...

    Après une présentation de nombreux groupes de musique: Queen, U2, The cranberries, Tracy Chapman, the beatles, Nirvana,  Bjork, Michael Jackson et j'en oublie...

    La mission sera de compléter le répertoire de vocabulaire en découvrant les chansons traduites sur le site coccinelle .net.

    le lien est en bas à droite. Attention à l'orthographe ! Je ne pourrai pas passer durant les vacances pour vérifier.

    Rien de plus intéressant que d'apprendre en découvrant par soi même et selon nos goûts personnels.

    Bonnes recherches,

    M.MEY


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    Le 11 janvier, nous sommes allés au musée de la dentelle à Caudry et au musée Matisse au Cateau-Cambrésis.

    Au musée de la dentelle, nous avons appris que la dentelle était fabriquée grâce à un métier. Nous avons vu comment celui-ci fonctionnait et nous avons été étonné par le bruit qu'il faisait. Nous avons vu également des robes et des dentelles faites à la main.

     

    La sortie pédagogique 

    La dentelle de Caudry est connue dans le monde entier et est spécialisée dans la haute couture.  Nous avons même vu la dentelle de la robe de marié de la princesse Kate Middleton!

    Puis, nous sommes allés au Musée Matisse et nous avons vu l'exposition sur Auguste Herbin. Nous avons participé à une activité sur les paysages fauves. Nous avons dû faire un paysage fauve à la manière d'Auguste Herbin avec des couleurs criantes (jaune, rouge, rose, bleu, ...) et les couleurs ne correspondent pas à la couleur réelle. Nous avons également vu des tableaux abstraits, des portraits, des natures-mortes, des tableux cubiques. Voici quelques exemples de tableaux que l'on a pu voir.

    La sortie pédagogiqueLa sortie pédagogiqueLa sortie pédagogique

     

     


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         le défi de la licorne

     

    Il vous reste exactement 1 mois pour relever le défi Licorne:

    Invente une histoire incroyable avec les éléments suivants:

    le défi de la licorne: personnage 1le défi de la licorne personnage 2 le défi de la licorne le défi de la licorne

    Bon courage!

     

    La Licorne


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