• La glace se liquéfie.

    Alexis a récolté de la neige à 0°C qui a fondu dans la classe qui était à 20°C.

     

    Sur les parois du bol de glace à 0°C,  on a observé que la vapeur d'eau invisible (20°C) de la classe s'est condensée en goutte d'eau liquide.

     

     

    Il y a eu beaucoup de vapeur d'eau qui s'est condensée.

     

     

    Pour accélérer la transformation de la neige en eau on a ajouté du sel.

     

    Surprise! Le mélange eau+ sel  est à une température de -10°C.

    En fondant la neige s'est refroidie!

     

    La vapeur d'eau qui s'est condensée sur les parois s'est donc solidifiée en glace.

     

    On a transformé la vapeur d'eau que l'on expire dans la classe en glace.yes

     

    CQFD.

    Ce Qu'il Fallait Démontré.


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  • La neige à l'école et la réception de 2 nouveaux jeux sur les alphas.

     

    Un beau travail de Cyril.

    La neige à l'école et la réception de 2 nouveaux jeux sur les alphas.

     

    Le mini Igloo de Mila et Maïleen.

     

    les élèves se sont amusés à faire un bonhomme de neige et aussi un igloo, malheureusement la neige n'a pas tenu suffisamment durant la journée pour achever l'igloo.

     

    Les grandes sections utilisent les alphas pour écrire des mots.

     

    Certains Cp adorent retrouver les alphas!

     

     

    voici la première oeuvre d'art sous la mini tempête de neige.


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